Spelling Taal Actief Schrijf de woorden over : ( Denk aan de hoofdletters )Afrika - Egypte is een land in
.
Afrikaanse - Olifanten leven in de
wildernis.
Amerikaanse - De
president bezit zeer veel macht.
Australië - De hoofdstad van
is Canberra en niet Sydney of Melbourne.
Azië - Rusland ligt in Europa, maar voor het grootste deel in
.
Belgische - In de prachtige oude stad Brugge wordt heel wat
chocolade verkocht aan de toeristen.
Brazilië - In
spreken ze Portugees en geen Spaans, zoals in de meeste landen in Zuid-Amerika.
Canada - In
spreken ze Engels, maar in de provincie Quebec spreken ze Frans.
China - In
wonen maar dan 1.350.000.000 mensen. Hoeveel precies? Dat weet men niet.
Chinese - De
muur kun je vanuit een ruimtevaartuig zien liggen, alle andere bouwwerken zijn te klein om te zien..
Egypte - De rivier de Nijl stroomt van zuid naar noord door
en eindigt in de Middellandse Zee.
Europese - Nederland hoort bij de
Unie.
Griekenland - De hoofdstad van Griekenland heet Athene,
heeft bijna 12 miljoen inwoners.
Ierland -
ligt ten westen van Engeland.
India -
is een land in Azië en heeft net als China meer dan 1 miljard inwoners.
Indonesië -
heeft meer zeventienduizend eilanden.
Israël - Israël is een heel oude naam, maar het land
is pas in 1948 gesticht.
Israëlische - De
munteenheid is de sjekel.
Italiaanse - Giovanni is een
jongensnaam.
Japan -
is een buurland van China.
Marokko -
ligt in Noord-Afrika, de hoofdstad is Rabat en de grootste stad is Casablanca.
Oostenrijk - De Alpen liggen in Frankrijk, Italië, Zwitserland en
.
Portugal -
en Spanje vormen samen het Iberisch schiereiland.
Russische - De
olie- en gasvoorraden zijn enorm groot.
Suriname -
ligt in Zuid-Amerika en heeft Brazilië als zuiderbuur.
Tsjechische - Het
`moje matka` betekent `mijn moeder`.
Tunesische - De
vlag lijkt een beetje op de Turkse vlag.
Turkije - De bergen in het oosten van
zijn hoger dan die in Zwitserland.
Verenigde Staten - De vlag van de
heeft vijftig sterren, er zijn dus vijftig staten.
Zuid-Afrika - Pretoria is de hoofdstad van
.
